Ce document propose la version intégrale du cours magistral de Grammaire et Linguistique française dispensé par Nicolas Guilliot à l'Université de Nantes durant l'année universitaire 2005-2006. Destiné en premier lieu aux étudiants en L1 Lettres Modernes, cet enseignement aborde les fondements théoriques et méthodologiques nécessaires à l'analyse du système de la langue française dans une perspective résolument linguistique.
L'organisation pédagogique de ce module repose sur des cours magistraux hebdomadaires d'une heure et demie, conçus pour privilégier l'interactivité malgré l'absence de travaux dirigés. L'évaluation des connaissances repose entièrement sur un examen final combinant des questions de cours et des exercices d'application directe.
L'introduction pose les bases méthodologiques en distinguant la grammaire normative, traditionnellement enseignée pour imposer une norme écrite ou un registre soutenu, de la grammaire descriptive et prédictive propre à la linguistique. L'objectif n'est pas de proscrire des tournures attestées mais de formaliser les règles qui permettent de produire et de juger des énoncés bien formés.
Le cours explore ensuite les différentes sous-disciplines de la linguistique, telles que la phonologie, la morphologie, la syntaxe, la sémantique et la pragmatique. L'accent est mis en particulier sur la syntaxe et la sémantique pour analyser la structure interne de la phrase simple et complexe, ainsi que les propriétés des différentes catégories de mots.
L'étude de la phrase simple s'articule autour de sa forme canonique et des différents points de vue permettant de la définir : graphique, phonologique, pragmatique, sémantique et syntaxique. Le document détaille ensuite les fonctions syntaxiques traditionnelles comme le sujet, l'objet, l'attribut ou le complément circonstanciel, tout en les articulant avec les fonctions sémantiques (agent, patient, instrument, bénéficiaire) et les fonctions discursives (thème et rhème).
Une attention particulière est portée à la distinction entre les arguments obligatoires et les compléments optionnels, s'appuyant sur la notion de valence verbale. L'analyse syntaxique s'étend également à la mise en évidence des constituants à l'aide de tests rigoureux tels que la substitution, l'effacement, le déplacement et la réponse aux questions.
Le cours examine les catégories grammaticales en s'appuyant sur des classifications morphologiques et distributionnelles. Il consacre des développements importants au nom et au groupe nominal, en analysant la structure minimale associant un déterminant et un nom, ainsi que les différents modificateurs possibles : adjectif épithète, groupe prépositionnel, proposition subordonnée relative ou complétive.
La sous-catégorisation des noms (communs et propres, comptables et massifs, animés et inanimés, concrets et abstraits) permet d'affiner la description des contraintes syntaxiques et sémantiques. De même, la place de l'adjectif épithète et son impact sur le sens du syntagme sont minutieusement étudiés à travers de nombreux exemples.
La dernière partie du document aborde le verbe et le groupe verbal, en insistant sur la transitivit (directe, indirecte, bitransitive) et sur les constructions attributives. Les emplois verbaux spécifiques, tels que les emplois absolus, les verbes à objet interne, les verbes réversibles et les constructions pronominales (réfléchies, passives et essentiellement pronominales), font l'objet d'une classification détaillée.
Enfin, le cours examine les types de phrases énonciatifs et les types de réarrangement communicatif, pour s'achever sur l'étude des propositions complexes à travers la coordination et la subordination, incluant les subordonnées complétives, relatives, infinitives et interrogatives indirectes.
Ce cours a été conçu pour les étudiants en première année de Licence de Lettres Modernes (L1) à l'Université de Nantes lors de l'année universitaire 2005-2006.
L'enseignement s'inscrit dans une perspective linguistique descriptive et prédictive, visant à formaliser les règles et structures qui régissent les énoncés d'une langue naturelle, par opposition à une simple approche normative.
Le cours aborde principalement la syntaxe et la sémantique, tout en faisant référence à la phonologie, à la morphologie et à la pragmatique pour analyser le fonctionnement des phrases et des mots.
L'évaluation repose entièrement sur un examen final écrit (comptant pour 100% de la note), composé de questions de cours et d'exercices d'application directe, sans contrôle continu.
