Fiche à destination de l'élève
Pour développer cette mémoire artificielle, ils mettaient en ?uvre une technique
dont nous ne connaissons plus que quelques procédés mnémotechniques. ....
Point 2 : Un élève qui n'a pas suffisamment d'automatismes peut « perdre le fil »
au cours de la tâche mais ont dit plus volontiers qu'il manque de méthode.
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