Posture d'écriture et appropriation des savoirs en histoire géographie
Puis Vincent Simon nous fait part de sa réflexion sur cette problématique
professionnelle : comment rendre les élèves capables de réaliser cette trace
écrite en cours d'histoire et de géographie ? Cette expérience, qu'il réalise toute l'
année en classe de BEP, montre le passage de l'analyse des documents à la
synthèse ...
Autres Cours:
