Description du cours - Université de Montréal
Modes de défaillance. Causes. Effets. DANGER ? 1. A. Identique à l étude
précédente. KS1=0,KS2=0. NON. 2. A. Identique à l étude précédente. KS1=0,
KS2=0. NON. 3.1. Pas de défaillance. Contact KS1 collé mais contact KS2 ouvert.
KS1=0,KS2=0. NON. 3.2. Pas de défaillance. Contact KS2 collé mais contact KS1
ouvert.
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